Services en éducation spécialisée
Je propose des services d’évaluation et d’intervention en éducation spécialisée destinés jeunes âgés entre 8 et 18 ans, ainsi qu'à leur famille. Ma mission est de vous guider, vous et votre entourage, vers un équilibre psychosocial optimal, en respectant pleinement votre rythme et vos besoins uniques.
Après avoir évalué vos besoins, j’analyserai les informations recueillies pour déterminer les meilleures options adaptées à votre situation. En acceptant les services proposés, nous établirons ensemble des objectifs clairs et un plan d’action personnalisé, que nous ajusterons en fonction de vos particularités. Au fil du suivi, nous pourrons réviser et ajuster ce plan pour qu’il reste en phase avec vos évolutions et besoins.
Que vous traversiez une période difficile, cherchiez à mieux gérer vos émotions, ou souhaitiez simplement améliorer votre bien-être quotidien, je suis là pour vous accompagner. Je propose des suivis personnalisés et des outils spécifiques pour vous aider à surmonter divers défis, tels que les conflits familiaux, la gestion de la colère, la consommation de substances, ou les préoccupations liées à l'image corporelle. Ensemble, nous explorerons des solutions et des outils adaptés pour répondre à vos besoins.
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Titulaire d'un diplôme en éducation spécialisée obtenu au Collège Mérici en mai 2022 et actuellement en études en psychoéducation à l'Université du Québec à Trois-Rivières en vue d'obtenir une maîtrise.
Méthode de travail : Je privilégie l'établissement de relations authentiques et de confiance avec mes clients. L'écoute active et la compréhension des besoins individuels sont au cœur de mon approche, permettant des interventions personnalisées dans un climat de confiance, de coopération et de collaboration. Mon expertise théorique et pratique diversifiée soutient cette démarche.
Parcours professionnel
Depuis le début de ma carrière, je suis passionnée par le comportement des enfants et des adolescents. Avant même de commencer ma formation en éducation spécialisée, j’ai travaillé pendant trois ans dans un organisme dédié aux personnes avec des besoins particuliers, tels que la déficience intellectuelle, le trouble du spectre de l'autisme, et le polyhandicap. Durant cette période, j’ai apporté un soutien précieux aux familles et aux proches de mes clients.
Au cours de mes études, j’ai eu l’occasion de réaliser deux stages significatifs. Le premier s’est déroulé dans une classe de maternelle pour les enfants de 4 et 5 ans. J’y ai accompagné les jeunes dans leurs apprentissages scolaires et sociaux, élaboré et adapté des outils pédagogiques, et conseillé le personnel ainsi que les parents tout en gérant les crises. Mon second stage a eu lieu au Centre Jeunesse, où j’ai travaillé avec des adolescentes de 12 à 17 ans. J’y ai ensuite occupé le poste d’éducatrice spécialisée pendant un an, prenant en charge divers dossiers et groupes, et soutenant les jeunes ainsi que leurs familles dans un cadre de réhabilitation.
J'ai également eu la chance d'exercer la pratique privé auprès de diverses clientèles et de collaborer avec une équipe multidisciplinaire.
Je me distingue par ma rigueur, mon implication, et ma capacité à répondre aux besoins des clients et de leurs familles avec considération, chaleur et bienveillance. J’apporte également une grande créativité et innovation dans la création d’outils cliniques adaptés aux situations spécifiques.
Dans mes interventions, je privilégie l’établissement d’un lien sincère et la collaboration entre toutes les parties. Mon expérience me permet de soutenir les jeunes dans la gestion de divers défis, tels que l’anxiété, la gestion des émotions, l’estime de soi, les habiletés sociales, et les comportements externalisés (opposition, provocation, impulsivité, crises de colère, etc.).